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陸河府〔2024〕27號

各鎮(zhèn)人民政府，縣政府各部門、各直屬事業(yè)單位：

　　《陸河縣義務(wù)教育學校布局調(diào)整方案（2024—2026年）》已經(jīng)縣人民政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真組織實施。實施過程中遇到的問題，請徑向縣教育局反映。

　　陸河縣人民政府

　　2024年8月31日

　　陸河縣義務(wù)教育學校布局調(diào)整方案

　　（2024—2026年）

　　為貫徹落實黨的二十大精神，進一步優(yōu)化教育資源配置，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，根據(jù)《中共廣東省委 廣東省人民政府關(guān)于扎實推進教育高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)教育強省的意見》（粵發(fā)〔2024〕1號）《廣東省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈廣東省“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”教育行動方案（2023—2027年）〉的通知》（粵辦函〔2023〕231號）、全省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展暨“雙創(chuàng)”工作現(xiàn)場推進會以及全市教育高質(zhì)量發(fā)展大會精神，結(jié)合我縣實際，特制定我縣義務(wù)教育學校布局調(diào)整方案。

　　一、指導思想

　　堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入實施創(chuàng)新驅(qū)動、科教興縣、人才強縣戰(zhàn)略，以推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為目標，堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，科學合理調(diào)整學校布局，著力解決鄉(xiāng)村小規(guī)模學校占用教師資源過多、教育集團人財物不暢通、優(yōu)質(zhì)學位不足等焦點問題，努力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、布局科學、質(zhì)量效益高的教育發(fā)展新格局，助力全縣義務(wù)教育的高質(zhì)量發(fā)展。

　　二、工作目標

　　落實上級工作部署，充分考慮人口流動及經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢，從撤并小規(guī)模學校、推進“一校多區(qū)”辦學、設(shè)立九年一貫制學校、實施鎮(zhèn)中心小學體制改革等方面入手，合理調(diào)整學校布局，加大優(yōu)質(zhì)學位供給，明確鎮(zhèn)中心小學管理職責，推動教育資源尤其是教師資源的高效整合。至2026年秋季學期，全縣設(shè)立10所公辦初級中學（含1所九年一貫制學校）；設(shè)立17所公辦完全小學（含7所鎮(zhèn)中心小學）。

　　三、布局現(xiàn)狀及存在問題

　　（一）布局現(xiàn)狀。按2024年春季學期統(tǒng)計數(shù)據(jù)，全縣共有公辦小學83所，其中河田鎮(zhèn)19所、螺溪鎮(zhèn)10所、上護鎮(zhèn)9所、新田鎮(zhèn)10所、河口鎮(zhèn)16所、東坑鎮(zhèn)6所、水唇鎮(zhèn)13所；全縣共有公辦初級中學13所，其中河田鎮(zhèn)3所、河口鎮(zhèn)2所、水唇鎮(zhèn)2所、上護鎮(zhèn)2所、其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)各1所。我縣屬山區(qū)縣，歷史上一直存在較大數(shù)量的小規(guī)模學校，按2024年春季學期統(tǒng)計數(shù)據(jù)，全縣共有49所200人以下小規(guī)模鄉(xiāng)村小學，其中50人以下學校有4所，51人—100人學校有25所，101人—200人學校有20所。

　　（二）存在問題。我縣義務(wù)教育階段學校主要存在問題是“縣城擠，鄉(xiāng)村弱，麻雀學校多”。一是隨著城市化進程的不斷推進，縣城學位不足問題不斷凸顯。二是農(nóng)村小規(guī)模學校普遍存在教師結(jié)構(gòu)性缺編嚴重、課程開設(shè)不足、教育教學質(zhì)量不高、教育教學資源無法充分利用、學生學習氛圍不濃、教師工作積極性不高等共性問題。三是小規(guī)模學校無法按師生比配備教師，占用了過多的教師資源，成為制約我縣基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸問題。四是群眾對其子女入讀優(yōu)質(zhì)教育的愿望越來越強烈，加大優(yōu)質(zhì)學位供給是辦好人民滿意教育的必然要求。五是各鎮(zhèn)中心小學缺乏實體支撐，存在經(jīng)費嚴重不足、管理質(zhì)量不高等問題。

　　四、主要工作措施

　　（一）撤并部分小規(guī)模學校。2024年春季學期撤并河田鎮(zhèn)岳溪小學和上護鎮(zhèn)護南小學。2024年秋季學期撤并河田鎮(zhèn)內(nèi)洞小學、新田鎮(zhèn)新村小學、南萬中學初中部（南萬中學更名為南萬學校）。2025年計劃撤并侖嶺中學。2026年計劃撤并南溪中學，上護鎮(zhèn)大同小學。

　　（二）推進辦學體制改革。推進教育資源共享，進一步做大做強優(yōu)質(zhì)學校，將縣實驗小學、縣實驗中學整合為1所九年一貫制學校，學校命名為“陸河縣實驗學校”。結(jié)合鎮(zhèn)中心小學管理體制改革，整合重組規(guī)模較大、辦學質(zhì)量較好的區(qū)域中心學校，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，彰顯一校多區(qū)辦學模式的優(yōu)勢，推動學校內(nèi)各校區(qū)的高度融合發(fā)展。2024年秋季學期，完成縣實驗學校，東坑鎮(zhèn)中心小學（原東坑小學），螺溪鎮(zhèn)中心小學（原螺溪小學）、新良小學，河田鎮(zhèn)中心小學（原河南小學）、城北小學、河田小學，上護鎮(zhèn)中心小學（原護北小學）、樟河小學，河口鎮(zhèn)中心小學（原河口小學）、營下小學、北中小學，新田鎮(zhèn)中心小學（原新田小學）、逸夫小學，水唇鎮(zhèn)中心小學（原吉溪小學）、新豐小學、護硁第二小學的整合重組。整合重組后，以上17所學校保留法人，其他小學注銷法人，其中鎮(zhèn)中心小學負責對全鎮(zhèn)小學、幼兒園、校外教育培訓機構(gòu)實行統(tǒng)一管理。

　　（三）增加優(yōu)質(zhì)學位供給。結(jié)合實際制訂《陸河縣實驗學校優(yōu)質(zhì)學位擴容工作方案》。至2024年秋季學期，實驗學校初中部新校區(qū)、老校區(qū)同時辦學，增加2400個初中優(yōu)質(zhì)學位；河田鎮(zhèn)寶山小學、高砂小學改制為實驗學校校區(qū)，增加1550個小學優(yōu)質(zhì)學位。

　　五、保障措施

　　（一）加強組織領(lǐng)導。成立陸河縣推進義務(wù)教育學校布局調(diào)整工作領(lǐng)導小組，由縣政府分管領(lǐng)導任組長，成員由縣委組織部、縣委宣傳部、縣委政法委、縣委編辦、縣教育局、縣發(fā)展改革局、縣財政局、縣人力資源社會保障局、縣信訪局、縣交通運輸局、各鎮(zhèn)人民政府分管領(lǐng)導組成。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局，負責全縣義務(wù)教育學校布局規(guī)劃的日常協(xié)調(diào)、督促工作。

　　（二）規(guī)范實施流程。教育部門會同各鎮(zhèn)人民政府牽頭對全縣義務(wù)教育學校尤其是小規(guī)模學校（小學100人以下、初中200人以下）進行充分的調(diào)研、論證，規(guī)范師生分流、教師崗位設(shè)置、教師山區(qū)崗位補貼、學校領(lǐng)導干部任免等操作流程，堅決杜絕國有資產(chǎn)流失、大規(guī)模財務(wù)欠債、學生因撤并不合理輟學等問題發(fā)生。

　　（三）強化學校管理。加強對暫時不具備撤并條件的鄉(xiāng)村小規(guī)模學校的指導，進一步完善師資配備和設(shè)施建設(shè)。要壓實分校負責人責任，明確工作職責，精化細化管理，提高學校辦學水平。

　　（四）加強宣傳動員。充分利用廣播、電視以及微信公眾號等廣泛宣傳調(diào)整策略方法，宣傳辦學條件改善及教育質(zhì)量發(fā)展情況，使群眾充分認識義務(wù)教育學校布局調(diào)整對優(yōu)化教育資源配置、提高義務(wù)教育質(zhì)量的重要意義和作用，積極爭取社會各界的理解和支持，形成共識，確保全縣義務(wù)教育學校布局調(diào)整順利實施。

　　附件：陸河縣各鎮(zhèn)中小學校布局調(diào)整計劃

　　附件

　　陸河縣各鎮(zhèn)中小學校布局調(diào)整計劃

　　為深入貫徹落實《廣東省“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”教育行動方案（2023—2027年）》和全市教育高質(zhì)量發(fā)展大會精神，充分整合優(yōu)化教育資源，促進我縣基礎(chǔ)教育的高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合實際制定陸河縣各鎮(zhèn)中小學校布局調(diào)整計劃。

　　一、河田鎮(zhèn)布局調(diào)整計劃

　　（一）基本情況。按2024年春季學期統(tǒng)計數(shù)據(jù)，河田鎮(zhèn)（不含縣直）共有義務(wù)教育學校20所（初級中學2所、小學18所）。

　　（二）調(diào)整計劃。以撤并小規(guī)模學校、推進辦學體制改革為重點，至2024年秋季學期，全鎮(zhèn)可統(tǒng)籌整合教師20人，除去自然減員和產(chǎn)假病假外，富余教師經(jīng)培訓等方式后主要用于補充鎮(zhèn)中心幼兒園協(xié)助開展教育教學等工作。

　　2024年調(diào)整計劃。撤并2所小規(guī)模學校（岳溪小學、內(nèi)洞小學），整合教師24人。按一校多區(qū)辦學原則，全鎮(zhèn)保留3所完全小學（河田鎮(zhèn)中心小學、城北小學、河田小學），其他小學改制為分校區(qū)，注銷法人。其中：寶山小學、高砂小學改制為縣實驗學校校區(qū)。

　　（1）撤并岳溪小學。岳溪小學原有學生22人，原有教師12人，學校距離周邊最近學校（河田小學）約1200米。目前，岳溪小學已完成撤并，在讀學生根據(jù)意愿分流到河田小學或河南小學，教師分流到河田鎮(zhèn)其他學校。

　　（2）撤并內(nèi)洞小學。內(nèi)洞小學現(xiàn)有學生48人，現(xiàn)有教師12人，學校距離周邊最近學校（河田小學）約1200米。2024年秋季學期完成學校撤并，在讀學生根據(jù)意愿分流到周邊學校，教師分流到鎮(zhèn)內(nèi)學校或鎮(zhèn)中心幼兒園。

　　（3）整合重組河田鎮(zhèn)中心小學。南部片區(qū)整合重組河田鎮(zhèn)中心小學（原河南小學），河田鎮(zhèn)中心小學為總校，城南小學、僑光小學、溪東小學為分校區(qū)。河田鎮(zhèn)中心小學4個校區(qū)現(xiàn)有學生3931人，其中河田鎮(zhèn)中心小學總校2903人（52個教學班）、城南校區(qū)618人（13個教學班）、僑光校區(qū)318人（7個教學班）、溪東校區(qū)92人（6個教學班）；現(xiàn)有教師191人，其中河田鎮(zhèn)中心小學總校129人、城南校區(qū)32人、僑光校區(qū)17人、溪東校區(qū)13人。河田鎮(zhèn)中心小學總校按1:19師生比、城南校區(qū)和僑光校區(qū)按1:19師生比、溪東校區(qū)按1:1.5班師比配備教師，河田鎮(zhèn)中心小學共需配備212名教師。河田鎮(zhèn)中心小學4個校區(qū)現(xiàn)有教師191人，欠缺教師21人。

　　（4）整合重組城北小學。北部片區(qū)整合重組城北小學，城北小學為總校，河北小學、羅姜小學、寶金小學、金全小學為分校區(qū)。城北小學5個校區(qū)現(xiàn)有學生2432人，其中城北小學總校1867人（36個教學班）、河北校區(qū)263人（6個教學班）、羅姜校區(qū)97人（6個教學班）、寶金校區(qū)108人（6個教學班）、金全校區(qū)97人（6個教學班）；現(xiàn)有教師136人，其中城北小學總校82人、河北校區(qū)16人、羅姜校區(qū)12人、寶金校區(qū)13人、金全校區(qū)13人。城北小學總校和河北校區(qū)按1:19師生比，其他校區(qū)按1:1.5班師比配備教師，城北小學共需配備140名教師。城北小學5個校區(qū)現(xiàn)有教師136人，欠缺教師4人。

　　（5）整合重組河田小學。中部片區(qū)整合重組河田小學，河田小學為總校，圳口小學、布金小學、河東小學、上徑小學為分校區(qū)。河田小學5個校區(qū)現(xiàn)有學生1571人，其中河田小學總校705人（15個教學班）、圳口校區(qū)80人（6個教學班）、布金校區(qū)127人（6個教學班）、河東校區(qū)584人（13個教學班）、上徑校區(qū)75人（6個教學班）；現(xiàn)有教師116人，其中河田小學總校44人、圳口校區(qū)14人、布金校區(qū)12人、河東校區(qū)32人、上徑校區(qū)14人。按河田小學總校和河東校區(qū)1:19師生比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，河田小學共需配備95名教師。河田小學5個校區(qū)現(xiàn)有教師116人，可整合教師21人。

　　（三）調(diào)整后布局。全鎮(zhèn)設(shè)立2所初級中學（河城中學、河城二中）；設(shè)立3所完全小學（河田鎮(zhèn)中心小學、河田小學、城北小學）。

　　二、螺溪鎮(zhèn)布局調(diào)整計劃

　　（一）基本情況。螺溪鎮(zhèn)現(xiàn)有義務(wù)教育學校11所（初級中學1所、小學10所）。

　　（二）調(diào)整計劃。以辦學體制改革為重點，全力推進義務(wù)教育學校布局調(diào)整工作。至2024年秋季學期，全鎮(zhèn)可統(tǒng)籌整合教師18人，除去自然減員和產(chǎn)假病假外，富余教師經(jīng)培訓等方式后主要用于補充鎮(zhèn)中心幼兒園協(xié)助開展教育教學等工作。

　　2024年調(diào)整計劃。按一校多區(qū)辦學原則，全鎮(zhèn)保留2所完全小學（螺溪鎮(zhèn)中心小學、新良小學），其他小學改制為分校區(qū)，注銷法人。

　　（1）整合重組螺溪鎮(zhèn)中心小學。螺溪鎮(zhèn)中心小學（原螺溪小學）為總校，歐田小學、歐西學校、新溪小學、書村小學為螺溪小學分校區(qū)。螺溪鎮(zhèn)中心小學5個校區(qū)現(xiàn)有學生929人，其中螺溪鎮(zhèn)中心小學總校495人（12個教學班）、歐田校區(qū)93人（6個教學班）、歐西校區(qū)89人（6個教學班）、新溪校區(qū)158人（6個教學班）、書村校區(qū)94人（6個教學班）；現(xiàn)有教師76人，其中螺溪鎮(zhèn)中心小學總校27人、歐田校區(qū)13人、歐西校區(qū)10人、新溪校區(qū)13人、書村校區(qū)13人。按螺溪鎮(zhèn)中心小學總校1:2.4班師比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，螺溪鎮(zhèn)中心小學共需配備65名教師。螺溪鎮(zhèn)中心小學5個校區(qū)現(xiàn)有教師76人，可整合教師11人。

　　（2）整合重組新良小學。新良小學為總校，良洞小學、正大學校、南和小學、各安小學為新良小學分校區(qū)。新良小學5個校區(qū)現(xiàn)有學生907人，其中新良小學總校358人（11個教學班）、良洞校區(qū)79人（6個教學班）、正大校區(qū)220人（6個教學班）、南和校區(qū)75人（6個教學班）、各安校區(qū)175人（6個教學班）；現(xiàn)有教師73人，其中新良小學總校24人、良洞校區(qū)10人、正大校區(qū)15人、南和校區(qū)11人、各安校區(qū)13人。按新良小學總校1:2.4班師比、正大校區(qū)1:19師生比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，新良小學共需配備66名教師。新良小學5個校區(qū)現(xiàn)有教師73人，可整合教師7人。

　　（三）調(diào)整后布局。全鎮(zhèn)設(shè)立1所初級中學（螺溪中學）；設(shè)立2所完全小學（螺溪鎮(zhèn)中心小學、新良小學）。

　　三、上護鎮(zhèn)布局調(diào)整計劃

　　（一）基本情況。上護鎮(zhèn)現(xiàn)有義務(wù)教育學校11所（初級中學2所、小學9所）。

　　（二）調(diào)整計劃。以撤并小規(guī)模學校、辦學體制改革為重點，至2026年秋季學期，全鎮(zhèn)可統(tǒng)籌整合教師40人，除去自然減員和產(chǎn)假病假外，富余教師經(jīng)培訓等方式后主要用于補充鎮(zhèn)中心幼兒園協(xié)助開展教育教學等工作。

　　1.2024年調(diào)整計劃。撤并1所小規(guī)模學校（護南小學），整合教師9人。按一校多區(qū)辦學原則，全鎮(zhèn)保留2所完全小學（上護鎮(zhèn)中心小學、樟河小學），其他小學改制為分校區(qū)，注銷法人，整合教師22人。

　　（1）撤并護南小學。護南小學原有學生35人，原有教師9人，學校距離周邊最近學校（護二小學）約1000米。當前，護南小學已完成撤并，在讀學生根據(jù)意愿分流到護二小學或護北小學，教師分流到上護鎮(zhèn)其他學校。

　　（2）整合重組上護鎮(zhèn)中心小學。西部片區(qū)整合重組上護鎮(zhèn)中心小學（原護北小學），上護鎮(zhèn)中心小學為總校，護二小學、大同小學、護徑小學為分校區(qū)。上護鎮(zhèn)中心小學4個校區(qū)現(xiàn)有學生872人，其中上護鎮(zhèn)中心小學總校499人（13個教學班）、護二校區(qū)210人（6個教學班）、大同校區(qū)88人（5個教學班）、護徑校區(qū)75人（6個教學班）；現(xiàn)有教師70人，其中上護鎮(zhèn)中心小學總校32人、護二校區(qū)16人、大同校區(qū)11人、護徑校區(qū)11人。按上護鎮(zhèn)中心小學總校1:2.4班師比、護二校區(qū)1:19師生比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，上護鎮(zhèn)中心小學共需配備60名教師。上護鎮(zhèn)中心小學4個校區(qū)現(xiàn)有教師70人，可整合教師10人。

　　（3）整合重組樟河小學。東部片區(qū)整合重組樟河小學，樟河小學為總校，硁頭小學、硁二小學、雞坑小學為分校區(qū)。樟河小學4個校區(qū)現(xiàn)有學生857人，其中樟河小學總校401人（12個教學班）、硁頭校區(qū) 124人（6個教學班）、硁二校區(qū)204人（6個教學班）、雞坑校區(qū)128人（6個教學班）；現(xiàn)有教師70人，其中樟河小學總校27人、硁頭校區(qū)15人、硁二校區(qū)14人、雞坑校區(qū)14人。按樟河小學總校1:2.4班師比、硁二校區(qū)1:19師生比、其他分校1:1.5班師比配備教師，樟河小學共需配備58名教師。樟河小學4個校區(qū)現(xiàn)有教師70人，可整合教師12人。

　　2.2026年調(diào)整計劃。撤并上護鎮(zhèn)中心小學大同校區(qū)，學生分流至總校上課，整合教師9人。

　　大同校區(qū)現(xiàn)有學生88人，學校距離周邊最近學校（上護鎮(zhèn)中心小學）約1800米。2026年秋季學期，計劃撤并大同校區(qū)，在讀學生分流到上護鎮(zhèn)中心小學上課。

　　（三）調(diào)整后布局。全鎮(zhèn)設(shè)立2所初級中學（上護中學、樟河中學）；設(shè)立2所完全小學（上護鎮(zhèn)中心小學、樟河小學）。

　　四、新田鎮(zhèn)布局調(diào)整計劃

　　（一）基本情況。新田鎮(zhèn)現(xiàn)有義務(wù)教育學校11所（初級中學1所、小學10所）。

　　（二）調(diào)整計劃。以撤并小規(guī)模學校、辦學體制改革為重點，至2024年秋季學期，全鎮(zhèn)可統(tǒng)籌整合教師24人，除去自然減員和產(chǎn)假病假外，富余教師經(jīng)培訓等方式后主要用于補充鎮(zhèn)中心幼兒園協(xié)助開展教育教學等工作。

　　2024年調(diào)整計劃。撤并1所100人以下小規(guī)模學校（新村小學），整合教師10人。按一校多區(qū)辦學原則，全鎮(zhèn)保留2所完全小學（新田鎮(zhèn)中心小學、逸夫小學），其他小學改制為分校區(qū)，注銷法人，整合教師14人。

　　（1）撤并新村小學。新村小學現(xiàn)有學生56人，現(xiàn)有教師10人，學校距離鎮(zhèn)中心學校（逸夫小學）約4300米。2024年秋季學期完成學校撤并，在讀學生分流到逸夫小學，學生上下學安排車輛接送。教師分流到鎮(zhèn)內(nèi)學校或鎮(zhèn)中心幼兒園。

　　（2）整合重組新田鎮(zhèn)中心小學。北部片區(qū)整合重組新田鎮(zhèn)中心小學（原新田小學），新田鎮(zhèn)中心小學為總校，新民小學、田心小學、參城八一學校為分校區(qū)。新田鎮(zhèn)中心小學4個校區(qū)現(xiàn)有學生1387人，其中新田鎮(zhèn)中心小學總校721人（17個教學班）、新民校區(qū)238人（6個教學班）、田心校區(qū)190人（6個教學班）、參城校區(qū)238人（6個教學班）；現(xiàn)有教師82人，其中新田鎮(zhèn)中心小學總校37人、新民校區(qū)14人、田心校區(qū)16人、參城校區(qū)15人。按新田鎮(zhèn)中心小學總校1:2.4班師比、其他校區(qū)1:19師生比配備教師，新田鎮(zhèn)中心小學共需配備77名教師。新田鎮(zhèn)中心小學4個校區(qū)現(xiàn)有教師82人，可整合教師5人。

　　（3）整合重組逸夫小學。南部片區(qū)整合重組逸夫小學，逸夫小學為總校，橫隴小學、聯(lián)新小學、聯(lián)安小學、麻地小學為分校區(qū)。逸夫小學5個校區(qū)共有學生1075人，其中逸夫小學總校571人（13個教學班）、橫隴校區(qū)246人（7個教學班）、聯(lián)新校區(qū)109人（6個教學班）、聯(lián)安校區(qū)106人（6個教學班）、麻地校區(qū)43人（4個教學班）；現(xiàn)有教師78人，其中逸夫小學總校30人、橫隴校區(qū)16人、聯(lián)新校區(qū)11人、聯(lián)安校區(qū)10人、麻地校區(qū)11人。按逸夫小學總校1:2.4班師比、橫隴校區(qū)1:19師生比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，逸夫小學共需配備69名教師。逸夫小學5個校區(qū)現(xiàn)有教師78人，可整合教師9人。

　　（三）調(diào)整后布局。全鎮(zhèn)設(shè)立1所初級中學（新田中學）；設(shè)立2所完全小學（新田鎮(zhèn)中心小學、逸夫小學）。

　　五、河口鎮(zhèn)布局調(diào)整計劃

　　（一）基本情況。河口鎮(zhèn)現(xiàn)有義務(wù)教育學校18所（初級中學2所、小學16所）。

　　（二）調(diào)整計劃。以推進辦學體制改革為重點，分步推進義務(wù)教育學校布局調(diào)整工作。至2026年秋季學期，全鎮(zhèn)可統(tǒng)籌整合教師40人，除去自然減員和產(chǎn)假病假外，富余教師經(jīng)培訓等方式后主要用于補充鎮(zhèn)中心幼兒園協(xié)助開展教育教學等工作。

　　1.2024年調(diào)整計劃。按一校多區(qū)辦學原則，全鎮(zhèn)保留3所完全小學（河口鎮(zhèn)中心小學、營下小學、北中小學），其他小學改制為分校區(qū)，注銷法人，整合教師21人。

　　（1）整合重組河口鎮(zhèn)中心小學。鎮(zhèn)中心片區(qū)整合重組河口鎮(zhèn)中心小學（原河口小學），河口鎮(zhèn)中心小學為總校，昂塘小學、河新小學、河口屯小學、高潭小學為分校區(qū)。河口鎮(zhèn)中心小學5個校區(qū)現(xiàn)有學生2582人，其中河口鎮(zhèn)中心小學總校1917人（38個教學班）、昂塘校區(qū)222人（6個教學班）、河新校區(qū)63人（4個教學班）、河口屯校區(qū)243人（6個教學班）、高潭校區(qū)137人（6個教學班）；現(xiàn)有教師142人，其中河口鎮(zhèn)中心小學總校89人、昂塘校區(qū)15人、河新校區(qū)11人、河口屯校區(qū)15人、高潭校區(qū)12人。按河口鎮(zhèn)中心小學總校、昂塘校區(qū)和河口屯校區(qū)1:19師生比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，河口鎮(zhèn)中心小學共需配備141名教師。河口鎮(zhèn)中心小學5個校區(qū)現(xiàn)有教師142人，可整合教師1人。

　　（2）整合重組北中小學。北溪片區(qū)整合重組北中小學，北中小學為總校，北二小學、西湖小學、新華小學、土枝小學為分校區(qū)。北中小學5個校區(qū)現(xiàn)有學生663人，其中北中小學總校182人（6個教學班）、北二校區(qū)126人（6個教學班）、西湖校區(qū)86人（6個教學班）、新華校區(qū)154人（6個教學班）、土枝校區(qū)115人（6個教學班）；現(xiàn)有教師62人，其中北中小學總校13人、北二校區(qū)14人、西湖校區(qū)11人、新華校區(qū)12人、土枝校區(qū)12人。按北中小學總校1:2.4班師比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，北中小學共需配備51名教師。北中小學5個校區(qū)現(xiàn)有教師62人，可整合教師11人。

　　（3）整合重組營下小學。南溪片區(qū)整合重組營下小學，營下小學為總校，大塘小學、對門小學、鴻燊希望小學、劍門小學、麥湖小學為分校區(qū)。營下小學6個校區(qū)現(xiàn)有學生829人，其中營下小學總校247人（6個教學班）、大塘校區(qū)57人（5個教學班）、對門校區(qū)66人（6個教學班）、楓樹校區(qū)（鴻燊希望小學）87人（6個教學班）、劍門校區(qū)91人（6個教學班）、麥湖校區(qū)281人（8個教學班）；現(xiàn)有教師75人，其中營下小學總校14人、大塘校區(qū)10人、對門校區(qū)11人、楓樹校區(qū)11人、劍門校區(qū)11人、麥湖校區(qū)18人。按營下小學總校1:2.4班師比、麥湖校區(qū)1:19師生比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，營下小學共需配備66名教師。營下小學6個校區(qū)現(xiàn)有教師75人，可整合教師9人。

　　2.2026年調(diào)整計劃。撤并南溪中學。南溪中學現(xiàn)有學生491人、教師46人；河口中學現(xiàn)有學生1294人、教師104人。2026年秋季學期，計劃撤并南溪中學，在讀學生分流到河口中學（寄宿），合計學生1785人、教師150人。按1:13.5的師生比標準配備教師，河口中學需配備133名教師，可整合教師17人。

　　（三）調(diào)整后布局。全鎮(zhèn)設(shè)立1所初級中學（河口中學）；設(shè)立3所完全小學（河口鎮(zhèn)中心小學、北中小學、營下小學）。

　　六、東坑鎮(zhèn)布局調(diào)整計劃

　　（一）基本情況。東坑鎮(zhèn)現(xiàn)有義務(wù)教育學校7所（初級中學1所、小學6所）。

　　（二）調(diào)整計劃。以辦學體制改革為重點，全力推進義務(wù)教育學校布局調(diào)整工作。通過實施布局調(diào)整，至2024年秋季學期，全鎮(zhèn)可統(tǒng)籌整合教師24人，除去自然減員和產(chǎn)假病假外，富余教師經(jīng)培訓等方式后主要用于補充鎮(zhèn)中心幼兒園協(xié)助開展教育教學等工作。

　　2024年調(diào)整計劃。按一校多區(qū)辦學原則，全鎮(zhèn)保留1所完全小學（東坑鎮(zhèn)中心小學），其他小學改制為分校區(qū)，注銷法人。

　　東坑鎮(zhèn)中心小學（原東坑小學）為總校，富口小學、新東小學、大溪小學、大新小學、竹園小學為分校區(qū)。東坑鎮(zhèn)中心小學6個校區(qū)共有學生918人，其中東坑鎮(zhèn)中心小學總校472人（12個教學班）、富口校區(qū)104人（6個教學班）、新東校區(qū)108人（6個教學班）、大溪校區(qū)62人（6個教學班）、大新校區(qū)100人（6個教學班）、竹園校區(qū)72人（6個教學班）；現(xiàn)有教師98人，其中東坑鎮(zhèn)中心小學總校30人、富口校區(qū)13人、新東校區(qū)14人、大溪校區(qū)13人、大新校區(qū)14人、竹園校區(qū)14人。按東坑鎮(zhèn)中心小學總校1:2.4班師比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，東坑鎮(zhèn)中心小學共需配備74名教師。東坑鎮(zhèn)中心小學6個校區(qū)現(xiàn)有教師98人，可整合教師24人。

　　（三）調(diào)整后布局。全鎮(zhèn)設(shè)立1所初級中學（東坑中學）；設(shè)立1所完全小學（東坑鎮(zhèn)中心小學）。

　　七、水唇鎮(zhèn)布局調(diào)整計劃

　　（一）基本情況。水唇鎮(zhèn)現(xiàn)有義務(wù)教育學校15所（初級中學2所、小學13所）。

　　（二）調(diào)整計劃。以撤并小規(guī)模學校、辦學體制改革為重點，分步推進義務(wù)教育學校布局調(diào)整工作。通過實施布局調(diào)整，至2026年秋季學期，全鎮(zhèn)可統(tǒng)籌整合教師59人，除去自然減員和產(chǎn)假病假外，富余教師經(jīng)培訓等方式后主要用于補充鎮(zhèn)中心幼兒園協(xié)助開展教育教學等工作。

　　1.2024年調(diào)整計劃。按一校多區(qū)辦學原則，全鎮(zhèn)保留3所完全小學（水唇鎮(zhèn)中心小學、新豐小學、護硁第二小學），其他小學改制為分校區(qū)，注銷法人，整合教師14人。

　　（1）整合重組水唇鎮(zhèn)中心小學。西部片區(qū)整合重組水唇鎮(zhèn)中心小學（原吉溪小學），水唇鎮(zhèn)中心小學為總校，水唇小學、下社小學、萬山小學、黃塘小學為分校區(qū)。水唇鎮(zhèn)中心小學5個校區(qū)現(xiàn)有學生1607人，其中水唇鎮(zhèn)中心小學總校1067人（21個教學班）、水唇校區(qū)298人（8個教學班）、下社校區(qū)55人（6個教學班）、萬山校區(qū)78人（6個教學班）、高塘（黃塘小學）校區(qū)109人（6個教學班）；現(xiàn)有教師100人，其中水唇鎮(zhèn)中心小學總校47人、水唇校區(qū)20人、下社校區(qū)10人、萬山校區(qū)11人、高塘校區(qū)12人。按水唇鎮(zhèn)中心小學總校、水唇校區(qū)1:19師生比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，水唇鎮(zhèn)中心小學共需配備99名教師。水唇鎮(zhèn)中心小學5個校區(qū)現(xiàn)有教師100人，可整合教師1人。

　　（2）整合重組新豐小學。南部片區(qū)整合重組新豐小學，新豐小學為總校，吉龍小學、高峰小學、黃塘第一小學為分校區(qū)。新豐小學4個校區(qū)現(xiàn)有學生560人，其中新豐小學總校252人（6個教學班）、吉龍校區(qū)201人（6個教學班）、高峰校區(qū)58人（6個教學班）、黃一校區(qū)49人（6個教學班）；現(xiàn)有教師53人，其中新豐小學總校17人、吉龍校區(qū)15人、高峰校區(qū)11人、黃一校區(qū)10人。按新豐小學總校1:2.4班師比、吉龍校區(qū)1:19師生比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，新豐小學共需配備44名教師。新豐小學4個校區(qū)現(xiàn)有教師53人，可整合教師9人。

　　（3）整合重組護硁第二小學。東部片區(qū)整合重組護硁第二小學，護硁第二小學為總校，護硁小學、墩塘小學、護塘小學為分校區(qū)。護硁第二小學4個校區(qū)現(xiàn)有學生435人，其中護硁第二小學總校143人（6個教學班）、護硁校區(qū)123人（6個教學班）、墩塘校區(qū)132人（6個教學班）、護塘校區(qū)37人（6個教學班）；現(xiàn)有教師46人，其中護硁第二小學13人、護硁校區(qū)12人、墩塘校區(qū)11人、護塘校區(qū)10人。按護硁第二小學總校1:2.4班師比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，護硁第二小學共需配備42名教師。護硁第二小學4個校區(qū)現(xiàn)有教師46人，可整合教師4人。

　　2.2025年調(diào)整計劃。撤并1所初級中學，整合教師45人。

　　撤并侖嶺中學。侖嶺中學現(xiàn)有學生179人、教師29人；水唇中學現(xiàn)有學生898人、教師96人。2025年秋季學期，侖嶺中學完成撤并，在讀學生分流到水唇中學（寄宿），合計學生1077人、教師125人。按1:13.5的師生比標準配備教師，水唇中學需配備80名教師，可整合教師45人。

　　3.2026年調(diào)整計劃。侖嶺中學撤并后，護硁第二小學總校利用原侖嶺中學場地辦學。

　　（三）調(diào)整后布局。全鎮(zhèn)設(shè)立1所初級中學（水唇中學）；設(shè)立3所完全小學（水唇鎮(zhèn)中心小學、新豐小學、護硁第二小學）。

　　八、南萬鎮(zhèn)布局調(diào)整計劃

　　（一）基本情況。南萬鎮(zhèn)現(xiàn)有1所義務(wù)教育學校，為九年一貫制學校。

　　（二）調(diào)整計劃。2024年秋季學期南萬中學更名為南萬學校，整合教師23人。南萬中學初中部學生分流到縣實驗學校（寄宿），居住在南萬鎮(zhèn)的學生上下學安排車輛接送。

　　（三）調(diào)整后布局。全鎮(zhèn)設(shè)立1所完全小學（南萬學校）。