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陸河府〔2024〕27號(hào)

各鎮(zhèn)人民政府，縣政府各部門、各直屬事業(yè)單位：

　　《陸河縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整方案（2024—2026年）》已經(jīng)縣人民政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真組織實(shí)施。實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題，請(qǐng)徑向縣教育局反映。

　　陸河縣人民政府

　　2024年8月31日

　　陸河縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整方案

　　（2024—2026年）

　　為貫徹落實(shí)黨的二十大精神，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，根據(jù)《中共廣東省委 廣東省人民政府關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)教育強(qiáng)省的意見》（粵發(fā)〔2024〕1號(hào)）《廣東省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈廣東省“百縣千鎮(zhèn)萬(wàn)村高質(zhì)量發(fā)展工程”教育行動(dòng)方案（2023—2027年）〉的通知》（粵辦函〔2023〕231號(hào)）、全省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展暨“雙創(chuàng)”工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)以及全市教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定我縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科教興縣、人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，以推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)合理調(diào)整學(xué)校布局，著力解決鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校占用教師資源過(guò)多、教育集團(tuán)人財(cái)物不暢通、優(yōu)質(zhì)學(xué)位不足等焦點(diǎn)問(wèn)題，努力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、布局科學(xué)、質(zhì)量效益高的教育發(fā)展新格局，助力全縣義務(wù)教育的高質(zhì)量發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　落實(shí)上級(jí)工作部署，充分考慮人口流動(dòng)及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，從撤并小規(guī)模學(xué)校、推進(jìn)“一校多區(qū)”辦學(xué)、設(shè)立九年一貫制學(xué)校、實(shí)施鎮(zhèn)中心小學(xué)體制改革等方面入手，合理調(diào)整學(xué)校布局，加大優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，明確鎮(zhèn)中心小學(xué)管理職責(zé)，推動(dòng)教育資源尤其是教師資源的高效整合。至2026年秋季學(xué)期，全縣設(shè)立10所公辦初級(jí)中學(xué)（含1所九年一貫制學(xué)校）；設(shè)立17所公辦完全小學(xué)（含7所鎮(zhèn)中心小學(xué)）。

　　三、布局現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

　　（一）布局現(xiàn)狀。按2024年春季學(xué)期統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全縣共有公辦小學(xué)83所，其中河田鎮(zhèn)19所、螺溪鎮(zhèn)10所、上護(hù)鎮(zhèn)9所、新田鎮(zhèn)10所、河口鎮(zhèn)16所、東坑鎮(zhèn)6所、水唇鎮(zhèn)13所；全縣共有公辦初級(jí)中學(xué)13所，其中河田鎮(zhèn)3所、河口鎮(zhèn)2所、水唇鎮(zhèn)2所、上護(hù)鎮(zhèn)2所、其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)各1所。我縣屬山區(qū)縣，歷史上一直存在較大數(shù)量的小規(guī)模學(xué)校，按2024年春季學(xué)期統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全縣共有49所200人以下小規(guī)模鄉(xiāng)村小學(xué)，其中50人以下學(xué)校有4所，51人—100人學(xué)校有25所，101人—200人學(xué)校有20所。

　　（二）存在問(wèn)題。我縣義務(wù)教育階段學(xué)校主要存在問(wèn)題是“縣城擠，鄉(xiāng)村弱，麻雀學(xué)校多”。一是隨著城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，縣城學(xué)位不足問(wèn)題不斷凸顯。二是農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校普遍存在教師結(jié)構(gòu)性缺編嚴(yán)重、課程開設(shè)不足、教育教學(xué)質(zhì)量不高、教育教學(xué)資源無(wú)法充分利用、學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍不濃、教師工作積極性不高等共性問(wèn)題。三是小規(guī)模學(xué)校無(wú)法按師生比配備教師，占用了過(guò)多的教師資源，成為制約我縣基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。四是群眾對(duì)其子女入讀優(yōu)質(zhì)教育的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，加大優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給是辦好人民滿意教育的必然要求。五是各鎮(zhèn)中心小學(xué)缺乏實(shí)體支撐，存在經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足、管理質(zhì)量不高等問(wèn)題。

　　四、主要工作措施

　　（一）撤并部分小規(guī)模學(xué)校。2024年春季學(xué)期撤并河田鎮(zhèn)岳溪小學(xué)和上護(hù)鎮(zhèn)護(hù)南小學(xué)。2024年秋季學(xué)期撤并河田鎮(zhèn)內(nèi)洞小學(xué)、新田鎮(zhèn)新村小學(xué)、南萬(wàn)中學(xué)初中部（南萬(wàn)中學(xué)更名為南萬(wàn)學(xué)校）。2025年計(jì)劃撤并侖嶺中學(xué)。2026年計(jì)劃撤并南溪中學(xué)，上護(hù)鎮(zhèn)大同小學(xué)。

　　（二）推進(jìn)辦學(xué)體制改革。推進(jìn)教育資源共享，進(jìn)一步做大做強(qiáng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，將縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)整合為1所九年一貫制學(xué)校，學(xué)校命名為“陸河縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。結(jié)合鎮(zhèn)中心小學(xué)管理體制改革，整合重組規(guī)模較大、辦學(xué)質(zhì)量較好的區(qū)域中心學(xué)校，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，彰顯一校多區(qū)辦學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)各校區(qū)的高度融合發(fā)展。2024年秋季學(xué)期，完成縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校，東坑鎮(zhèn)中心小學(xué)（原東坑小學(xué)），螺溪鎮(zhèn)中心小學(xué)（原螺溪小學(xué)）、新良小學(xué)，河田鎮(zhèn)中心小學(xué)（原河南小學(xué)）、城北小學(xué)、河田小學(xué)，上護(hù)鎮(zhèn)中心小學(xué)（原護(hù)北小學(xué)）、樟河小學(xué)，河口鎮(zhèn)中心小學(xué)（原河口小學(xué)）、營(yíng)下小學(xué)、北中小學(xué)，新田鎮(zhèn)中心小學(xué)（原新田小學(xué)）、逸夫小學(xué)，水唇鎮(zhèn)中心小學(xué)（原吉溪小學(xué)）、新豐小學(xué)、護(hù)硁第二小學(xué)的整合重組。整合重組后，以上17所學(xué)校保留法人，其他小學(xué)注銷法人，其中鎮(zhèn)中心小學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園、校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行統(tǒng)一管理。

　　（三）增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給。結(jié)合實(shí)際制訂《陸河縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)學(xué)位擴(kuò)容工作方案》。至2024年秋季學(xué)期，實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部新校區(qū)、老校區(qū)同時(shí)辦學(xué)，增加2400個(gè)初中優(yōu)質(zhì)學(xué)位；河田鎮(zhèn)寶山小學(xué)、高砂小學(xué)改制為實(shí)驗(yàn)學(xué)校校區(qū)，增加1550個(gè)小學(xué)優(yōu)質(zhì)學(xué)位。

　　五、保障措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立陸河縣推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，成員由縣委組織部、縣委宣傳部、縣委政法委、縣委編辦、縣教育局、縣發(fā)展改革局、縣財(cái)政局、縣人力資源社會(huì)保障局、縣信訪局、縣交通運(yùn)輸局、各鎮(zhèn)人民政府分管領(lǐng)導(dǎo)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局，負(fù)責(zé)全縣義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃的日常協(xié)調(diào)、督促工作。

　　（二）規(guī)范實(shí)施流程。教育部門會(huì)同各鎮(zhèn)人民政府牽頭對(duì)全縣義務(wù)教育學(xué)校尤其是小規(guī)模學(xué)校（小學(xué)100人以下、初中200人以下）進(jìn)行充分的調(diào)研、論證，規(guī)范師生分流、教師崗位設(shè)置、教師山區(qū)崗位補(bǔ)貼、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部任免等操作流程，堅(jiān)決杜絕國(guó)有資產(chǎn)流失、大規(guī)模財(cái)務(wù)欠債、學(xué)生因撤并不合理輟學(xué)等問(wèn)題發(fā)生。

　　（三）強(qiáng)化學(xué)校管理。加強(qiáng)對(duì)暫時(shí)不具備撤并條件的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校的指導(dǎo)，進(jìn)一步完善師資配備和設(shè)施建設(shè)。要壓實(shí)分校負(fù)責(zé)人責(zé)任，明確工作職責(zé)，精化細(xì)化管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平。

　　（四）加強(qiáng)宣傳動(dòng)員。充分利用廣播、電視以及微信公眾號(hào)等廣泛宣傳調(diào)整策略方法，宣傳辦學(xué)條件改善及教育質(zhì)量發(fā)展情況，使群眾充分認(rèn)識(shí)義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整對(duì)優(yōu)化教育資源配置、提高義務(wù)教育質(zhì)量的重要意義和作用，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的理解和支持，形成共識(shí)，確保全縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整順利實(shí)施。

　　附件：陸河縣各鎮(zhèn)中小學(xué)校布局調(diào)整計(jì)劃

　　附件

　　陸河縣各鎮(zhèn)中小學(xué)校布局調(diào)整計(jì)劃

　　為深入貫徹落實(shí)《廣東省“百縣千鎮(zhèn)萬(wàn)村高質(zhì)量發(fā)展工程”教育行動(dòng)方案（2023—2027年）》和全市教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)精神，充分整合優(yōu)化教育資源，促進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育的高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定陸河縣各鎮(zhèn)中小學(xué)校布局調(diào)整計(jì)劃。

　　一、河田鎮(zhèn)布局調(diào)整計(jì)劃

　　（一）基本情況。按2024年春季學(xué)期統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，河田鎮(zhèn)（不含縣直）共有義務(wù)教育學(xué)校20所（初級(jí)中學(xué)2所、小學(xué)18所）。

　　（二）調(diào)整計(jì)劃。以撤并小規(guī)模學(xué)校、推進(jìn)辦學(xué)體制改革為重點(diǎn)，至2024年秋季學(xué)期，全鎮(zhèn)可統(tǒng)籌整合教師20人，除去自然減員和產(chǎn)假病假外，富余教師經(jīng)培訓(xùn)等方式后主要用于補(bǔ)充鎮(zhèn)中心幼兒園協(xié)助開展教育教學(xué)等工作。

　　2024年調(diào)整計(jì)劃。撤并2所小規(guī)模學(xué)校（岳溪小學(xué)、內(nèi)洞小學(xué)），整合教師24人。按一校多區(qū)辦學(xué)原則，全鎮(zhèn)保留3所完全小學(xué)（河田鎮(zhèn)中心小學(xué)、城北小學(xué)、河田小學(xué)），其他小學(xué)改制為分校區(qū)，注銷法人。其中：寶山小學(xué)、高砂小學(xué)改制為縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校校區(qū)。

　　（1）撤并岳溪小學(xué)。岳溪小學(xué)原有學(xué)生22人，原有教師12人，學(xué)校距離周邊最近學(xué)校（河田小學(xué)）約1200米。目前，岳溪小學(xué)已完成撤并，在讀學(xué)生根據(jù)意愿分流到河田小學(xué)或河南小學(xué)，教師分流到河田鎮(zhèn)其他學(xué)校。

　　（2）撤并內(nèi)洞小學(xué)。內(nèi)洞小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生48人，現(xiàn)有教師12人，學(xué)校距離周邊最近學(xué)校（河田小學(xué)）約1200米。2024年秋季學(xué)期完成學(xué)校撤并，在讀學(xué)生根據(jù)意愿分流到周邊學(xué)校，教師分流到鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校或鎮(zhèn)中心幼兒園。

　　（3）整合重組河田鎮(zhèn)中心小學(xué)。南部片區(qū)整合重組河田鎮(zhèn)中心小學(xué)（原河南小學(xué)），河田鎮(zhèn)中心小學(xué)為總校，城南小學(xué)、僑光小學(xué)、溪東小學(xué)為分校區(qū)。河田鎮(zhèn)中心小學(xué)4個(gè)校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生3931人，其中河田鎮(zhèn)中心小學(xué)總校2903人（52個(gè)教學(xué)班）、城南校區(qū)618人（13個(gè)教學(xué)班）、僑光校區(qū)318人（7個(gè)教學(xué)班）、溪東校區(qū)92人（6個(gè)教學(xué)班）；現(xiàn)有教師191人，其中河田鎮(zhèn)中心小學(xué)總校129人、城南校區(qū)32人、僑光校區(qū)17人、溪東校區(qū)13人。河田鎮(zhèn)中心小學(xué)總校按1:19師生比、城南校區(qū)和僑光校區(qū)按1:19師生比、溪東校區(qū)按1:1.5班師比配備教師，河田鎮(zhèn)中心小學(xué)共需配備212名教師。河田鎮(zhèn)中心小學(xué)4個(gè)校區(qū)現(xiàn)有教師191人，欠缺教師21人。

　　（4）整合重組城北小學(xué)。北部片區(qū)整合重組城北小學(xué)，城北小學(xué)為總校，河北小學(xué)、羅姜小學(xué)、寶金小學(xué)、金全小學(xué)為分校區(qū)。城北小學(xué)5個(gè)校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生2432人，其中城北小學(xué)總校1867人（36個(gè)教學(xué)班）、河北校區(qū)263人（6個(gè)教學(xué)班）、羅姜校區(qū)97人（6個(gè)教學(xué)班）、寶金校區(qū)108人（6個(gè)教學(xué)班）、金全校區(qū)97人（6個(gè)教學(xué)班）；現(xiàn)有教師136人，其中城北小學(xué)總校82人、河北校區(qū)16人、羅姜校區(qū)12人、寶金校區(qū)13人、金全校區(qū)13人。城北小學(xué)總校和河北校區(qū)按1:19師生比，其他校區(qū)按1:1.5班師比配備教師，城北小學(xué)共需配備140名教師。城北小學(xué)5個(gè)校區(qū)現(xiàn)有教師136人，欠缺教師4人。

　　（5）整合重組河田小學(xué)。中部片區(qū)整合重組河田小學(xué)，河田小學(xué)為總校，圳口小學(xué)、布金小學(xué)、河?xùn)|小學(xué)、上徑小學(xué)為分校區(qū)。河田小學(xué)5個(gè)校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生1571人，其中河田小學(xué)總校705人（15個(gè)教學(xué)班）、圳口校區(qū)80人（6個(gè)教學(xué)班）、布金校區(qū)127人（6個(gè)教學(xué)班）、河?xùn)|校區(qū)584人（13個(gè)教學(xué)班）、上徑校區(qū)75人（6個(gè)教學(xué)班）；現(xiàn)有教師116人，其中河田小學(xué)總校44人、圳口校區(qū)14人、布金校區(qū)12人、河?xùn)|校區(qū)32人、上徑校區(qū)14人。按河田小學(xué)總校和河?xùn)|校區(qū)1:19師生比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，河田小學(xué)共需配備95名教師。河田小學(xué)5個(gè)校區(qū)現(xiàn)有教師116人，可整合教師21人。

　　（三）調(diào)整后布局。全鎮(zhèn)設(shè)立2所初級(jí)中學(xué)（河城中學(xué)、河城二中）；設(shè)立3所完全小學(xué)（河田鎮(zhèn)中心小學(xué)、河田小學(xué)、城北小學(xué)）。

　　二、螺溪鎮(zhèn)布局調(diào)整計(jì)劃

　　（一）基本情況。螺溪鎮(zhèn)現(xiàn)有義務(wù)教育學(xué)校11所（初級(jí)中學(xué)1所、小學(xué)10所）。

　　（二）調(diào)整計(jì)劃。以辦學(xué)體制改革為重點(diǎn)，全力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整工作。至2024年秋季學(xué)期，全鎮(zhèn)可統(tǒng)籌整合教師18人，除去自然減員和產(chǎn)假病假外，富余教師經(jīng)培訓(xùn)等方式后主要用于補(bǔ)充鎮(zhèn)中心幼兒園協(xié)助開展教育教學(xué)等工作。

　　2024年調(diào)整計(jì)劃。按一校多區(qū)辦學(xué)原則，全鎮(zhèn)保留2所完全小學(xué)（螺溪鎮(zhèn)中心小學(xué)、新良小學(xué)），其他小學(xué)改制為分校區(qū)，注銷法人。

　　（1）整合重組螺溪鎮(zhèn)中心小學(xué)。螺溪鎮(zhèn)中心小學(xué)（原螺溪小學(xué)）為總校，歐田小學(xué)、歐西學(xué)校、新溪小學(xué)、書村小學(xué)為螺溪小學(xué)分校區(qū)。螺溪鎮(zhèn)中心小學(xué)5個(gè)校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生929人，其中螺溪鎮(zhèn)中心小學(xué)總校495人（12個(gè)教學(xué)班）、歐田校區(qū)93人（6個(gè)教學(xué)班）、歐西校區(qū)89人（6個(gè)教學(xué)班）、新溪校區(qū)158人（6個(gè)教學(xué)班）、書村校區(qū)94人（6個(gè)教學(xué)班）；現(xiàn)有教師76人，其中螺溪鎮(zhèn)中心小學(xué)總校27人、歐田校區(qū)13人、歐西校區(qū)10人、新溪校區(qū)13人、書村校區(qū)13人。按螺溪鎮(zhèn)中心小學(xué)總校1:2.4班師比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，螺溪鎮(zhèn)中心小學(xué)共需配備65名教師。螺溪鎮(zhèn)中心小學(xué)5個(gè)校區(qū)現(xiàn)有教師76人，可整合教師11人。

　　（2）整合重組新良小學(xué)。新良小學(xué)為總校，良洞小學(xué)、正大學(xué)校、南和小學(xué)、各安小學(xué)為新良小學(xué)分校區(qū)。新良小學(xué)5個(gè)校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生907人，其中新良小學(xué)總校358人（11個(gè)教學(xué)班）、良洞校區(qū)79人（6個(gè)教學(xué)班）、正大校區(qū)220人（6個(gè)教學(xué)班）、南和校區(qū)75人（6個(gè)教學(xué)班）、各安校區(qū)175人（6個(gè)教學(xué)班）；現(xiàn)有教師73人，其中新良小學(xué)總校24人、良洞校區(qū)10人、正大校區(qū)15人、南和校區(qū)11人、各安校區(qū)13人。按新良小學(xué)總校1:2.4班師比、正大校區(qū)1:19師生比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，新良小學(xué)共需配備66名教師。新良小學(xué)5個(gè)校區(qū)現(xiàn)有教師73人，可整合教師7人。

　　（三）調(diào)整后布局。全鎮(zhèn)設(shè)立1所初級(jí)中學(xué)（螺溪中學(xué)）；設(shè)立2所完全小學(xué)（螺溪鎮(zhèn)中心小學(xué)、新良小學(xué)）。

　　三、上護(hù)鎮(zhèn)布局調(diào)整計(jì)劃

　　（一）基本情況。上護(hù)鎮(zhèn)現(xiàn)有義務(wù)教育學(xué)校11所（初級(jí)中學(xué)2所、小學(xué)9所）。

　　（二）調(diào)整計(jì)劃。以撤并小規(guī)模學(xué)校、辦學(xué)體制改革為重點(diǎn)，至2026年秋季學(xué)期，全鎮(zhèn)可統(tǒng)籌整合教師40人，除去自然減員和產(chǎn)假病假外，富余教師經(jīng)培訓(xùn)等方式后主要用于補(bǔ)充鎮(zhèn)中心幼兒園協(xié)助開展教育教學(xué)等工作。

　　1.2024年調(diào)整計(jì)劃。撤并1所小規(guī)模學(xué)校（護(hù)南小學(xué)），整合教師9人。按一校多區(qū)辦學(xué)原則，全鎮(zhèn)保留2所完全小學(xué)（上護(hù)鎮(zhèn)中心小學(xué)、樟河小學(xué)），其他小學(xué)改制為分校區(qū)，注銷法人，整合教師22人。

　　（1）撤并護(hù)南小學(xué)。護(hù)南小學(xué)原有學(xué)生35人，原有教師9人，學(xué)校距離周邊最近學(xué)校（護(hù)二小學(xué)）約1000米。當(dāng)前，護(hù)南小學(xué)已完成撤并，在讀學(xué)生根據(jù)意愿分流到護(hù)二小學(xué)或護(hù)北小學(xué)，教師分流到上護(hù)鎮(zhèn)其他學(xué)校。

　　（2）整合重組上護(hù)鎮(zhèn)中心小學(xué)。西部片區(qū)整合重組上護(hù)鎮(zhèn)中心小學(xué)（原護(hù)北小學(xué)），上護(hù)鎮(zhèn)中心小學(xué)為總校，護(hù)二小學(xué)、大同小學(xué)、護(hù)徑小學(xué)為分校區(qū)。上護(hù)鎮(zhèn)中心小學(xué)4個(gè)校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生872人，其中上護(hù)鎮(zhèn)中心小學(xué)總校499人（13個(gè)教學(xué)班）、護(hù)二校區(qū)210人（6個(gè)教學(xué)班）、大同校區(qū)88人（5個(gè)教學(xué)班）、護(hù)徑校區(qū)75人（6個(gè)教學(xué)班）；現(xiàn)有教師70人，其中上護(hù)鎮(zhèn)中心小學(xué)總校32人、護(hù)二校區(qū)16人、大同校區(qū)11人、護(hù)徑校區(qū)11人。按上護(hù)鎮(zhèn)中心小學(xué)總校1:2.4班師比、護(hù)二校區(qū)1:19師生比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，上護(hù)鎮(zhèn)中心小學(xué)共需配備60名教師。上護(hù)鎮(zhèn)中心小學(xué)4個(gè)校區(qū)現(xiàn)有教師70人，可整合教師10人。

　　（3）整合重組樟河小學(xué)。東部片區(qū)整合重組樟河小學(xué)，樟河小學(xué)為總校，硁頭小學(xué)、硁二小學(xué)、雞坑小學(xué)為分校區(qū)。樟河小學(xué)4個(gè)校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生857人，其中樟河小學(xué)總校401人（12個(gè)教學(xué)班）、硁頭校區(qū) 124人（6個(gè)教學(xué)班）、硁二校區(qū)204人（6個(gè)教學(xué)班）、雞坑校區(qū)128人（6個(gè)教學(xué)班）；現(xiàn)有教師70人，其中樟河小學(xué)總校27人、硁頭校區(qū)15人、硁二校區(qū)14人、雞坑校區(qū)14人。按樟河小學(xué)總校1:2.4班師比、硁二校區(qū)1:19師生比、其他分校1:1.5班師比配備教師，樟河小學(xué)共需配備58名教師。樟河小學(xué)4個(gè)校區(qū)現(xiàn)有教師70人，可整合教師12人。

　　2.2026年調(diào)整計(jì)劃。撤并上護(hù)鎮(zhèn)中心小學(xué)大同校區(qū)，學(xué)生分流至總校上課，整合教師9人。

　　大同校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生88人，學(xué)校距離周邊最近學(xué)校（上護(hù)鎮(zhèn)中心小學(xué)）約1800米。2026年秋季學(xué)期，計(jì)劃撤并大同校區(qū)，在讀學(xué)生分流到上護(hù)鎮(zhèn)中心小學(xué)上課。

　　（三）調(diào)整后布局。全鎮(zhèn)設(shè)立2所初級(jí)中學(xué)（上護(hù)中學(xué)、樟河中學(xué)）；設(shè)立2所完全小學(xué)（上護(hù)鎮(zhèn)中心小學(xué)、樟河小學(xué)）。

　　四、新田鎮(zhèn)布局調(diào)整計(jì)劃

　　（一）基本情況。新田鎮(zhèn)現(xiàn)有義務(wù)教育學(xué)校11所（初級(jí)中學(xué)1所、小學(xué)10所）。

　　（二）調(diào)整計(jì)劃。以撤并小規(guī)模學(xué)校、辦學(xué)體制改革為重點(diǎn)，至2024年秋季學(xué)期，全鎮(zhèn)可統(tǒng)籌整合教師24人，除去自然減員和產(chǎn)假病假外，富余教師經(jīng)培訓(xùn)等方式后主要用于補(bǔ)充鎮(zhèn)中心幼兒園協(xié)助開展教育教學(xué)等工作。

　　2024年調(diào)整計(jì)劃。撤并1所100人以下小規(guī)模學(xué)校（新村小學(xué)），整合教師10人。按一校多區(qū)辦學(xué)原則，全鎮(zhèn)保留2所完全小學(xué)（新田鎮(zhèn)中心小學(xué)、逸夫小學(xué)），其他小學(xué)改制為分校區(qū)，注銷法人，整合教師14人。

　　（1）撤并新村小學(xué)。新村小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生56人，現(xiàn)有教師10人，學(xué)校距離鎮(zhèn)中心學(xué)校（逸夫小學(xué)）約4300米。2024年秋季學(xué)期完成學(xué)校撤并，在讀學(xué)生分流到逸夫小學(xué)，學(xué)生上下學(xué)安排車輛接送。教師分流到鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校或鎮(zhèn)中心幼兒園。

　　（2）整合重組新田鎮(zhèn)中心小學(xué)。北部片區(qū)整合重組新田鎮(zhèn)中心小學(xué)（原新田小學(xué)），新田鎮(zhèn)中心小學(xué)為總校，新民小學(xué)、田心小學(xué)、參城八一學(xué)校為分校區(qū)。新田鎮(zhèn)中心小學(xué)4個(gè)校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生1387人，其中新田鎮(zhèn)中心小學(xué)總校721人（17個(gè)教學(xué)班）、新民校區(qū)238人（6個(gè)教學(xué)班）、田心校區(qū)190人（6個(gè)教學(xué)班）、參城校區(qū)238人（6個(gè)教學(xué)班）；現(xiàn)有教師82人，其中新田鎮(zhèn)中心小學(xué)總校37人、新民校區(qū)14人、田心校區(qū)16人、參城校區(qū)15人。按新田鎮(zhèn)中心小學(xué)總校1:2.4班師比、其他校區(qū)1:19師生比配備教師，新田鎮(zhèn)中心小學(xué)共需配備77名教師。新田鎮(zhèn)中心小學(xué)4個(gè)校區(qū)現(xiàn)有教師82人，可整合教師5人。

　　（3）整合重組逸夫小學(xué)。南部片區(qū)整合重組逸夫小學(xué)，逸夫小學(xué)為總校，橫隴小學(xué)、聯(lián)新小學(xué)、聯(lián)安小學(xué)、麻地小學(xué)為分校區(qū)。逸夫小學(xué)5個(gè)校區(qū)共有學(xué)生1075人，其中逸夫小學(xué)總校571人（13個(gè)教學(xué)班）、橫隴校區(qū)246人（7個(gè)教學(xué)班）、聯(lián)新校區(qū)109人（6個(gè)教學(xué)班）、聯(lián)安校區(qū)106人（6個(gè)教學(xué)班）、麻地校區(qū)43人（4個(gè)教學(xué)班）；現(xiàn)有教師78人，其中逸夫小學(xué)總校30人、橫隴校區(qū)16人、聯(lián)新校區(qū)11人、聯(lián)安校區(qū)10人、麻地校區(qū)11人。按逸夫小學(xué)總校1:2.4班師比、橫隴校區(qū)1:19師生比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，逸夫小學(xué)共需配備69名教師。逸夫小學(xué)5個(gè)校區(qū)現(xiàn)有教師78人，可整合教師9人。

　　（三）調(diào)整后布局。全鎮(zhèn)設(shè)立1所初級(jí)中學(xué)（新田中學(xué)）；設(shè)立2所完全小學(xué)（新田鎮(zhèn)中心小學(xué)、逸夫小學(xué)）。

　　五、河口鎮(zhèn)布局調(diào)整計(jì)劃

　　（一）基本情況。河口鎮(zhèn)現(xiàn)有義務(wù)教育學(xué)校18所（初級(jí)中學(xué)2所、小學(xué)16所）。

　　（二）調(diào)整計(jì)劃。以推進(jìn)辦學(xué)體制改革為重點(diǎn)，分步推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整工作。至2026年秋季學(xué)期，全鎮(zhèn)可統(tǒng)籌整合教師40人，除去自然減員和產(chǎn)假病假外，富余教師經(jīng)培訓(xùn)等方式后主要用于補(bǔ)充鎮(zhèn)中心幼兒園協(xié)助開展教育教學(xué)等工作。

　　1.2024年調(diào)整計(jì)劃。按一校多區(qū)辦學(xué)原則，全鎮(zhèn)保留3所完全小學(xué)（河口鎮(zhèn)中心小學(xué)、營(yíng)下小學(xué)、北中小學(xué)），其他小學(xué)改制為分校區(qū)，注銷法人，整合教師21人。

　　（1）整合重組河口鎮(zhèn)中心小學(xué)。鎮(zhèn)中心片區(qū)整合重組河口鎮(zhèn)中心小學(xué)（原河口小學(xué)），河口鎮(zhèn)中心小學(xué)為總校，昂塘小學(xué)、河新小學(xué)、河口屯小學(xué)、高潭小學(xué)為分校區(qū)。河口鎮(zhèn)中心小學(xué)5個(gè)校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生2582人，其中河口鎮(zhèn)中心小學(xué)總校1917人（38個(gè)教學(xué)班）、昂塘校區(qū)222人（6個(gè)教學(xué)班）、河新校區(qū)63人（4個(gè)教學(xué)班）、河口屯校區(qū)243人（6個(gè)教學(xué)班）、高潭校區(qū)137人（6個(gè)教學(xué)班）；現(xiàn)有教師142人，其中河口鎮(zhèn)中心小學(xué)總校89人、昂塘校區(qū)15人、河新校區(qū)11人、河口屯校區(qū)15人、高潭校區(qū)12人。按河口鎮(zhèn)中心小學(xué)總校、昂塘校區(qū)和河口屯校區(qū)1:19師生比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，河口鎮(zhèn)中心小學(xué)共需配備141名教師。河口鎮(zhèn)中心小學(xué)5個(gè)校區(qū)現(xiàn)有教師142人，可整合教師1人。

　　（2）整合重組北中小學(xué)。北溪片區(qū)整合重組北中小學(xué)，北中小學(xué)為總校，北二小學(xué)、西湖小學(xué)、新華小學(xué)、土枝小學(xué)為分校區(qū)。北中小學(xué)5個(gè)校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生663人，其中北中小學(xué)總校182人（6個(gè)教學(xué)班）、北二校區(qū)126人（6個(gè)教學(xué)班）、西湖校區(qū)86人（6個(gè)教學(xué)班）、新華校區(qū)154人（6個(gè)教學(xué)班）、土枝校區(qū)115人（6個(gè)教學(xué)班）；現(xiàn)有教師62人，其中北中小學(xué)總校13人、北二校區(qū)14人、西湖校區(qū)11人、新華校區(qū)12人、土枝校區(qū)12人。按北中小學(xué)總校1:2.4班師比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，北中小學(xué)共需配備51名教師。北中小學(xué)5個(gè)校區(qū)現(xiàn)有教師62人，可整合教師11人。

　　（3）整合重組營(yíng)下小學(xué)。南溪片區(qū)整合重組營(yíng)下小學(xué)，營(yíng)下小學(xué)為總校，大塘小學(xué)、對(duì)門小學(xué)、鴻燊希望小學(xué)、劍門小學(xué)、麥湖小學(xué)為分校區(qū)。營(yíng)下小學(xué)6個(gè)校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生829人，其中營(yíng)下小學(xué)總校247人（6個(gè)教學(xué)班）、大塘校區(qū)57人（5個(gè)教學(xué)班）、對(duì)門校區(qū)66人（6個(gè)教學(xué)班）、楓樹校區(qū)（鴻燊希望小學(xué)）87人（6個(gè)教學(xué)班）、劍門校區(qū)91人（6個(gè)教學(xué)班）、麥湖校區(qū)281人（8個(gè)教學(xué)班）；現(xiàn)有教師75人，其中營(yíng)下小學(xué)總校14人、大塘校區(qū)10人、對(duì)門校區(qū)11人、楓樹校區(qū)11人、劍門校區(qū)11人、麥湖校區(qū)18人。按營(yíng)下小學(xué)總校1:2.4班師比、麥湖校區(qū)1:19師生比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，營(yíng)下小學(xué)共需配備66名教師。營(yíng)下小學(xué)6個(gè)校區(qū)現(xiàn)有教師75人，可整合教師9人。

　　2.2026年調(diào)整計(jì)劃。撤并南溪中學(xué)。南溪中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生491人、教師46人；河口中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1294人、教師104人。2026年秋季學(xué)期，計(jì)劃撤并南溪中學(xué)，在讀學(xué)生分流到河口中學(xué)（寄宿），合計(jì)學(xué)生1785人、教師150人。按1:13.5的師生比標(biāo)準(zhǔn)配備教師，河口中學(xué)需配備133名教師，可整合教師17人。

　　（三）調(diào)整后布局。全鎮(zhèn)設(shè)立1所初級(jí)中學(xué)（河口中學(xué)）；設(shè)立3所完全小學(xué)（河口鎮(zhèn)中心小學(xué)、北中小學(xué)、營(yíng)下小學(xué)）。

　　六、東坑鎮(zhèn)布局調(diào)整計(jì)劃

　　（一）基本情況。東坑鎮(zhèn)現(xiàn)有義務(wù)教育學(xué)校7所（初級(jí)中學(xué)1所、小學(xué)6所）。

　　（二）調(diào)整計(jì)劃。以辦學(xué)體制改革為重點(diǎn)，全力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整工作。通過(guò)實(shí)施布局調(diào)整，至2024年秋季學(xué)期，全鎮(zhèn)可統(tǒng)籌整合教師24人，除去自然減員和產(chǎn)假病假外，富余教師經(jīng)培訓(xùn)等方式后主要用于補(bǔ)充鎮(zhèn)中心幼兒園協(xié)助開展教育教學(xué)等工作。

　　2024年調(diào)整計(jì)劃。按一校多區(qū)辦學(xué)原則，全鎮(zhèn)保留1所完全小學(xué)（東坑鎮(zhèn)中心小學(xué)），其他小學(xué)改制為分校區(qū)，注銷法人。

　　東坑鎮(zhèn)中心小學(xué)（原東坑小學(xué)）為總校，富口小學(xué)、新東小學(xué)、大溪小學(xué)、大新小學(xué)、竹園小學(xué)為分校區(qū)。東坑鎮(zhèn)中心小學(xué)6個(gè)校區(qū)共有學(xué)生918人，其中東坑鎮(zhèn)中心小學(xué)總校472人（12個(gè)教學(xué)班）、富口校區(qū)104人（6個(gè)教學(xué)班）、新東校區(qū)108人（6個(gè)教學(xué)班）、大溪校區(qū)62人（6個(gè)教學(xué)班）、大新校區(qū)100人（6個(gè)教學(xué)班）、竹園校區(qū)72人（6個(gè)教學(xué)班）；現(xiàn)有教師98人，其中東坑鎮(zhèn)中心小學(xué)總校30人、富口校區(qū)13人、新東校區(qū)14人、大溪校區(qū)13人、大新校區(qū)14人、竹園校區(qū)14人。按東坑鎮(zhèn)中心小學(xué)總校1:2.4班師比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，東坑鎮(zhèn)中心小學(xué)共需配備74名教師。東坑鎮(zhèn)中心小學(xué)6個(gè)校區(qū)現(xiàn)有教師98人，可整合教師24人。

　　（三）調(diào)整后布局。全鎮(zhèn)設(shè)立1所初級(jí)中學(xué)（東坑中學(xué)）；設(shè)立1所完全小學(xué)（東坑鎮(zhèn)中心小學(xué)）。

　　七、水唇鎮(zhèn)布局調(diào)整計(jì)劃

　　（一）基本情況。水唇鎮(zhèn)現(xiàn)有義務(wù)教育學(xué)校15所（初級(jí)中學(xué)2所、小學(xué)13所）。

　　（二）調(diào)整計(jì)劃。以撤并小規(guī)模學(xué)校、辦學(xué)體制改革為重點(diǎn)，分步推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整工作。通過(guò)實(shí)施布局調(diào)整，至2026年秋季學(xué)期，全鎮(zhèn)可統(tǒng)籌整合教師59人，除去自然減員和產(chǎn)假病假外，富余教師經(jīng)培訓(xùn)等方式后主要用于補(bǔ)充鎮(zhèn)中心幼兒園協(xié)助開展教育教學(xué)等工作。

　　1.2024年調(diào)整計(jì)劃。按一校多區(qū)辦學(xué)原則，全鎮(zhèn)保留3所完全小學(xué)（水唇鎮(zhèn)中心小學(xué)、新豐小學(xué)、護(hù)硁第二小學(xué)），其他小學(xué)改制為分校區(qū)，注銷法人，整合教師14人。

　　（1）整合重組水唇鎮(zhèn)中心小學(xué)。西部片區(qū)整合重組水唇鎮(zhèn)中心小學(xué)（原吉溪小學(xué)），水唇鎮(zhèn)中心小學(xué)為總校，水唇小學(xué)、下社小學(xué)、萬(wàn)山小學(xué)、黃塘小學(xué)為分校區(qū)。水唇鎮(zhèn)中心小學(xué)5個(gè)校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生1607人，其中水唇鎮(zhèn)中心小學(xué)總校1067人（21個(gè)教學(xué)班）、水唇校區(qū)298人（8個(gè)教學(xué)班）、下社校區(qū)55人（6個(gè)教學(xué)班）、萬(wàn)山校區(qū)78人（6個(gè)教學(xué)班）、高塘（黃塘小學(xué)）校區(qū)109人（6個(gè)教學(xué)班）；現(xiàn)有教師100人，其中水唇鎮(zhèn)中心小學(xué)總校47人、水唇校區(qū)20人、下社校區(qū)10人、萬(wàn)山校區(qū)11人、高塘校區(qū)12人。按水唇鎮(zhèn)中心小學(xué)總校、水唇校區(qū)1:19師生比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，水唇鎮(zhèn)中心小學(xué)共需配備99名教師。水唇鎮(zhèn)中心小學(xué)5個(gè)校區(qū)現(xiàn)有教師100人，可整合教師1人。

　　（2）整合重組新豐小學(xué)。南部片區(qū)整合重組新豐小學(xué)，新豐小學(xué)為總校，吉龍小學(xué)、高峰小學(xué)、黃塘第一小學(xué)為分校區(qū)。新豐小學(xué)4個(gè)校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生560人，其中新豐小學(xué)總校252人（6個(gè)教學(xué)班）、吉龍校區(qū)201人（6個(gè)教學(xué)班）、高峰校區(qū)58人（6個(gè)教學(xué)班）、黃一校區(qū)49人（6個(gè)教學(xué)班）；現(xiàn)有教師53人，其中新豐小學(xué)總校17人、吉龍校區(qū)15人、高峰校區(qū)11人、黃一校區(qū)10人。按新豐小學(xué)總校1:2.4班師比、吉龍校區(qū)1:19師生比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，新豐小學(xué)共需配備44名教師。新豐小學(xué)4個(gè)校區(qū)現(xiàn)有教師53人，可整合教師9人。

　　（3）整合重組護(hù)硁第二小學(xué)。東部片區(qū)整合重組護(hù)硁第二小學(xué)，護(hù)硁第二小學(xué)為總校，護(hù)硁小學(xué)、墩塘小學(xué)、護(hù)塘小學(xué)為分校區(qū)。護(hù)硁第二小學(xué)4個(gè)校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生435人，其中護(hù)硁第二小學(xué)總校143人（6個(gè)教學(xué)班）、護(hù)硁校區(qū)123人（6個(gè)教學(xué)班）、墩塘校區(qū)132人（6個(gè)教學(xué)班）、護(hù)塘校區(qū)37人（6個(gè)教學(xué)班）；現(xiàn)有教師46人，其中護(hù)硁第二小學(xué)13人、護(hù)硁校區(qū)12人、墩塘校區(qū)11人、護(hù)塘校區(qū)10人。按護(hù)硁第二小學(xué)總校1:2.4班師比、其他校區(qū)1:1.5班師比配備教師，護(hù)硁第二小學(xué)共需配備42名教師。護(hù)硁第二小學(xué)4個(gè)校區(qū)現(xiàn)有教師46人，可整合教師4人。

　　2.2025年調(diào)整計(jì)劃。撤并1所初級(jí)中學(xué)，整合教師45人。

　　撤并侖嶺中學(xué)。侖嶺中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生179人、教師29人；水唇中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生898人、教師96人。2025年秋季學(xué)期，侖嶺中學(xué)完成撤并，在讀學(xué)生分流到水唇中學(xué)（寄宿），合計(jì)學(xué)生1077人、教師125人。按1:13.5的師生比標(biāo)準(zhǔn)配備教師，水唇中學(xué)需配備80名教師，可整合教師45人。

　　3.2026年調(diào)整計(jì)劃。侖嶺中學(xué)撤并后，護(hù)硁第二小學(xué)總校利用原侖嶺中學(xué)場(chǎng)地辦學(xué)。

　　（三）調(diào)整后布局。全鎮(zhèn)設(shè)立1所初級(jí)中學(xué)（水唇中學(xué)）；設(shè)立3所完全小學(xué)（水唇鎮(zhèn)中心小學(xué)、新豐小學(xué)、護(hù)硁第二小學(xué)）。

　　八、南萬(wàn)鎮(zhèn)布局調(diào)整計(jì)劃

　　（一）基本情況。南萬(wàn)鎮(zhèn)現(xiàn)有1所義務(wù)教育學(xué)校，為九年一貫制學(xué)校。

　　（二）調(diào)整計(jì)劃。2024年秋季學(xué)期南萬(wàn)中學(xué)更名為南萬(wàn)學(xué)校，整合教師23人。南萬(wàn)中學(xué)初中部學(xué)生分流到縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校（寄宿），居住在南萬(wàn)鎮(zhèn)的學(xué)生上下學(xué)安排車輛接送。

　　（三）調(diào)整后布局。全鎮(zhèn)設(shè)立1所完全小學(xué)（南萬(wàn)學(xué)校）。